Dublin

W ramach programu Erasmus+ miałam przyjemność uczestniczyć w dniach 21 – 28 czerwca 2026 r. w kursie zatytułowanym „CLIL and PBL to Improve Student Engagement” w Europass Teacher Academy w Dublinie.

Udział w kursie pozwolił mi odświeżyć i usystematyzować wiedzę na temat zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL) oraz poznać założenia nauczania opartego na problemach/projektach (PBL) i projektowego nauczania języka (PBLL). Podczas kursu teoria przeplatała się z pracą w parach i grupach oraz ćwiczeniami warsztatowymi, które odbywały się nie tylko w sali szkolnej, ale również np. w National Gallery of Ireland.

Uczestnictwo w kursie było też bezcenną okazją do poznania, zaprzyjaźnienia się i wymiany doświadczeń zawodowych z nauczycielkami i nauczycielami z innych krajów europejskich.

A po zajęciach był czas na zwiedzanie Dublina i jego okolic, naukę hurlingu i tańca irlandzkiego.

It was good craick!

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji [zdjęcia] oraz prezentacji [plik pdf]

Agnieszka Jucha

Oświadczenie Prezydium Konferencji Episkopatu Polski „Młody człowiek zasługuje na więcej”

Członkowie Prezydium KEP zwracają ponadto uwagę, że przy tworzeniu założeń programowych zabrakło szerokiego dialogu ze środowiskami odpowiedzialnymi za wychowanie. „Postulaty i prośby Kościoła rzymskokatolickiego nie zostały uwzględnione. Uważamy, że tak ważny obszar edukacji wymaga szerokiego społecznego konsensusu, przejrzystości programowej oraz realnego udziału rodziców i środowisk wychowawczych. Apelujemy o merytoryczne konsultacje z rodzicami, środowiskami wychowawczymi i wspólnotami wyznaniowymi oraz wspólne wypracowanie treści programowych szanujących światopogląd wszystkich rodziców, dzieci i młodzieży” – czytamy w oświadczeniu.

Na końcu biskupi wyrażają wdzięczność wobec wszystkich rodziców, nauczycieli i wychowawców, którzy każdego dnia podejmują trud wychowania opartego na wartościach.

BP KEP

Publikujemy pełny tekst oświadczenia:

Oświadczenie Prezydium Konferencji Episkopatu Polski
„Młody człowiek zasługuje na więcej”

Wychowanie młodego pokolenia nie jest zadaniem jednej instytucji. Rodzina, szkoła, wspólnoty religijne, organizacje społeczne i państwo współtworzą przestrzeń rozwoju młodego człowieka. Potrzeba współpracy opartej na wzajemnym szacunku i uznaniu kompetencji każdego z uczestników procesu wychowawczego. Widzimy, jak bardzo dziś dzieci i młodzież potrzebują autentycznego wsparcia, pewnych drogowskazów i środowisk, w których mogą wzrastać w poczuciu bezpieczeństwa i godności. U progu nowego roku szkolnego i w obliczu poważnych wyzwań stojących przed wychowaniem, Prezydium Konferencji Episkopatu Polski czuje się zobowiązane zabrać głos w duchu pasterskiej troski o młode pokolenia w naszej Ojczyźnie.

1. Kościół w służbie integralnego rozwoju człowieka

Kościół od wieków towarzyszy człowiekowi w jego drodze do dojrzałości, nie jako instytucja roszcząca sobie prawa do monopolu wychowawczego, lecz jako wspólnota, która w Ewangelii odkrywa najpełniejszy obraz człowieka i dąży do jego realizacji. Wychowanie rozumiemy jako troskliwe towarzyszenie młodemu człowiekowi w odkrywaniu prawdy o sobie, Bogu i świecie. Nie chodzi tu wyłącznie o przekazywanie wiedzy czy kształtowanie umiejętności. Chodzi o formację całej osoby tak, by mogła kochać, żyć w prawdzie i wybierać dobro. Szczególnym wyzwaniem naszych czasów jest osłabienie więzi: rodzinnych, sąsiedzkich i rówieśniczych. Młodzi ludzie coraz częściej dorastają w świecie intensywnej komunikacji cyfrowej, lecz jednocześnie doświadczają osamotnienia. Potrzebują przestrzeni, w których będą wysłuchani, zauważeni i prowadzeni ku dojrzałości. Wobec tak poważnych wyzwań Kościół nie może pozostawać obojętny. Rozumiemy, że żadna instytucja nie zastąpi troskliwego rodzica ani mądrego wychowawcy, ale pragniemy być wsparciem w trudnym dziele wychowania.

2. Lekcje religii prawem uczniów i rodziców

Pragniemy jasno powiedzieć, że lekcje religii nie są przywilejem Kościoła. Są konstytucyjnym prawem uczniów i rodziców, wynikającym z zasady wolności sumienia i wyznania oraz prawa rodziców do wychowywania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami. Lekcje religii pomagają kształtować sumienie, uczą odpowiedzialności, budują hierarchię wartości. Nie służą wyłącznie osobistej formacji wierzących. Pozwalają lepiej poznawać historię Polski i Europy, literaturę, sztukę, etykę społeczną i wiele innych obszarów kultury. Pomagają także lepiej rozumieć samego siebie, odnajdywać sens życia, pogłębiać rozumienie swojej wiary. Do szkolnej edukacji wnoszą coś niepowtarzalnego: odpowiedź na najgłębsze pytania o sens, wartość i cel ludzkiego życia. Dla wielu uczniów, szczególnie w chwilach kryzysu, to właśnie treści wyniesione z lekcji religii okazują się drogowskazem, który nie pozwala się zagubić.

W tym kontekście, z niepokojem płynącym z troski o młode pokolenia, obserwujemy działania Ministerstwa Edukacji Narodowej. Nakaz umieszczania lekcji religii przed lub po innych zajęciach szkolnych, redukcja wymiaru nauczania do jednej godziny tygodniowo, możliwość łączenia klas oraz usunięcie oceny z religii ze średniej ocen prowadzą do ich marginalizacji w polskiej szkole. Dlatego apelujemy o niezwłoczne przywrócenie właściwego miejsca tym zajęciom i podjęcie realnego dialogu z przedstawicielami wspólnot religijnych.

3. Konieczność formacji aksjologicznej

Zdecydowanie popieramy obywatelski projekt ustawy dążący do zagwarantowania każdemu uczniowi zajęć szkolnych kształtujących aksjologiczny fundament życia w ramach lekcji religii lub etyki. Młody człowiek potrzebuje przestrzeni do rozmowy o odpowiedzialności, godności osoby, uczciwości, solidarności i sensie wspólnego życia. Formacja do wartości nie jest przeciwieństwem pluralizmu – przeciwnie, umożliwia prowadzenie dialogu z szacunkiem i budowanie wspólnoty mimo różnic. Z tych względów uczniowie powinni wybierać między lekcjami religii a etyki. To kwestia odpowiedzialności za przyszłość młodego pokolenia.

4. Edukacja zdrowotna z poszanowaniem rodziny i praw rodziców

Kościół od początku istnienia troszczy się o rozwój człowieka w każdym jego wymiarze, dlatego doceniamy potrzebę edukacji zdrowotnej w szkole i dostrzegamy jej znaczenie dla profilaktyki chorób, zdrowia psychicznego oraz odpowiedzialnych postaw społecznych. Nasze obawy dotyczą jednak wizji człowieka, małżeństwa i rodziny, jaka wyłania się z założeń programowych oraz publikowanych podręczników. Dlatego z troską i niepokojem przyjmujemy decyzję Ministerstwa Edukacji Narodowej o obowiązkowym charakterze przedmiotu „Edukacja zdrowotna” od 1 września bieżącego roku. Zwracamy uwagę, że problemu nie rozwiązuje pozostawienie modułu dotyczącego seksualności jako nieobowiązkowego. Wychowanie tak wrażliwej sfery ludzkiego życia musi szanować prawo rodziców do decydowania o jego kształcie. Państwo powinno wspierać rodzinę w wychowaniu, a nie przejmować jej podstawowe funkcje. Seksualność powinna być przedstawiana w perspektywie relacji małżeńskich i rodzinnych, ponieważ w tym kontekście służy autentycznemu dobru człowieka. Niepokoi także brak jednoznacznego stanowiska, że małżeństwo to związek kobiety i mężczyzny. Prosimy zatem rodziców o nieustanne czuwanie nad edukacją własnych dzieci w tak ważnej i zarazem wrażliwej sferze życia. Zwracamy ponadto uwagę, że przy tworzeniu założeń programowych zabrakło szerokiego dialogu ze środowiskami odpowiedzialnymi za wychowanie. Postulaty i prośby Kościoła rzymskokatolickiego nie zostały uwzględnione. Uważamy, że tak ważny obszar edukacji wymaga szerokiego społecznego konsensusu, przejrzystości programowej oraz realnego udziału rodziców i środowisk wychowawczych. Apelujemy o merytoryczne konsultacje z rodzicami, środowiskami wychowawczymi i wspólnotami wyznaniowymi oraz wspólne wypracowanie treści programowych szanujących światopogląd wszystkich rodziców, dzieci i młodzieży.

5. Wdzięczność wobec rodziców, nauczycieli i wychowawców

Chcemy skierować słowa szczególnej wdzięczności i serdecznej zachęty do wszystkich rodziców, nauczycieli i wychowawców, którzy każdego dnia podejmują trud wychowania opartego na wartościach. Wasz wysiłek ma ogromne znaczenie, a każda godzina poświęcona na rozmowę o tym, co naprawdę ważne, jest bezcennym darem złożonym w sercu młodego człowieka. Dziękujemy szczególnie Wam, Drodzy nauczyciele religii, za wytrwałość i poświęcenie w obliczu piętrzących się trudności. Nic nie zastąpi waszej miłości, obecności i codziennego świadectwa. Drodzy rodzice, prosimy, angażujcie się w życie szkolne, pytajcie o treści nauczania, korzystajcie ze swoich konstytucyjnych praw. Wasze zatroskanie o wychowanie jest niezbędne, a Kościół jest gotów zawsze was wspierać w konsultacjach, przygotowywaniu programów wspierających rodziny, rozwijaniu pomocy psychologicznej i tworzeniu przestrzeni dialogu między szkołą, rodzicami i wspólnotami religijnymi.

Wszystkim zaangażowanym w dzieło wychowania udzielamy na nowy rok szkolny pasterskiego błogosławieństwa, prosząc Boga o siłę, mądrość i wytrwałość w tej pięknej, odpowiedzialnej i wymagającej posłudze. Niechaj Maryja, Matka wszystkich wychowawców, otacza Was Swoją macierzyńską opieką w służbie młodemu pokoleniu.

X Tadeusz Wojda SAC
Arcybiskup Metropolita Gdański
Przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski

X Józef Kupny
Arcybiskup Metropolita Wrocławski
Zastępca Przewodniczącego Konferencji Episkopatu Polski

X Marek Marczak
Sekretarz Generalny Konferencji Episkopatu Polski 

 

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2026 r.

Informacje dla Rodziców i Uczniów – 2026/2027

INFORMACJE DLA RODZICÓW i UCZNIÓW

dotyczące przygotowania do nowego roku szkolnego 2026/2027
w Liceum Ogólnokształcącym im. Josephine Gebert
w Centrum Edukacyjnym „Radosna Nowina 2000” w Piekarach

 

Drogi Pierwszoklasisto! Szanowni Rodzice!

Zakwaterowanie uczniów klas pierwszych przyjętych do internatu będzie w dniu 31.08 (poniedziałek) w godzinach od 08:30 do 11:00. Rozlokowanie będzie podane w dniu przyjazdu.

Najistotniejsze informacje dotyczące rozpoczęcia nauki w naszym Liceum w roku szkolnym 2026/27.

1. Plan dnia dla wszystkich uczniów klas pierwszych:

PONIEDZIAŁEK 31.08.2026
8:30 – 11:00 – przyjazd i zakwaterowanie uczniów do internatu
11:30 – spotkanie na auli – wszystkich Rodziców i Uczniów klas pierwszych z Dyrekcją Liceum
13:00 – obiad (rodzice w tym czasie są na zebraniu z wychowawcami klas)
14:30 – testy językowe
15:30 –  spotkanie uczniów klas pierwszych z Wychowawcami klas

2. Rozpoczęcie roku szkolnego wtorek 1 września 2026 – godz. 8:00 Msza Św.,  następnie zajęcia wg planu lekcji, który zostanie opublikowany w dzienniku Librus.

3. Uroczysta inauguracja roku szkolnego 08.09.2026 (WTOREK) – obowiązuje strój galowy.

4. Strój szkolny
W naszym Liceum uczniowie zobowiązani są do noszenia przewidzianego w statucie stroju:

a) strój galowy!!! :
chłopcy: biała koszula, krawat z logo szkoły, garnitur lub marynarka i eleganckie spodnie (czarne, granatowe lub ciemnoszare), półbuty;
dziewczęta: prosta, klasyczna spódnica do kolan i klasyczna marynarka (w kolorze czarnym, granatowym lub ciemnoszarym), biała bluzka z kołnierzykiem, krawat z logo szkoły, półbuty.

b) strój codzienny:
chłopcy: T-shirt z logo szkoły z krótkim rękawem, bluza z logo szkoły z długim rękawem, spodnie w kolorze czarnym, granatowym lub ciemnoszarym, buty zamienne (halówki z białą podeszwą);
dziewczęta: T-shirt z logo szkoły z krótkim rękawem lub bluzka z logo szkoły z długim rękawem, bluza z logo szkoły z długim rękawem, spódnica do kolan lub spodnie w kolorze czarnym, granatowym lub ciemnoszarym, buty zamienne (halówki z białą podeszwą);

Odpłatność za komplet stroju szkolnego należy uiścić do dnia 1 września 2026
Komplet stroju szkolnego:
– T-shirt,
– krawat,
– bluza do wyboru: przez głowę bez kaptura, rozpinana z kapturem lub kamizelka.
Ubrania mają standardowe rozmiary XS, S, M, L, XL, XXL.
W dniu 31.08.2026 będzie można uiścić opłatę bezpośrednio u wychowawcy klasy, w czasie zebrania. Koszt kompletu to 250 zł (cena zawiera T-shirt, krawat i jedną bluzę/kamizelkę). Bluzy różnią się między sobą ceną, różnicę można przeznaczyć na kolejny element stroju. Dodatkowe części szkolnego stroju będą zamawiane w późniejszym terminie.

Informacja dotycząca ceny stroju szkolnego będzie podana podczas spotkania informacyjnego z wychowawcą klasą.
* bluzy z kapturem i inne dodatkowe koszulki damskie i męskie będzie można zamówić w terminie późniejszym.

c) strój sportowy:
– koszulka sportowa, spodenki, buty sportowe (np. tenisówki, trampki lub adidasy) na białej podeszwie.

5. Opłaty

Liceum jest koedukacyjną szkołą publiczną. Nauka jest w nim bezpłatna w zakresie ramowego programu nauczania. Nie ma w naszej szkole czesnego. Jako współuczestnictwo w kosztach utrzymania uczniów w naszym liceum rodzice opłacają:

• mieszkanie, wyżywienie w internacie (5 posiłków dziennie) – 1070 zł.
UWAGA: Stołówka szkolna nie oferuje wyżywienia wg specjalistycznych diet.
• od wszystkich uczniów pobierana jest dodatkowa, dobrowolna składka w wysokości 150 zł/półrocze na cele statutowe szkoły (m.in. na nagrody w konkursach przedmiotowych, artystycznych i sportowych; organizację Festiwalu Twórczości im. ks. Siemaszki; spotkania z ciekawymi ludźmi w ramach godzin duszpasterskich; koncerty i sztuki teatralne odbywające się w szkole; różnorodne warsztaty w szkole i internacie, np. teatralne, kulinarne, savoir vivre, taneczne, fotograficzne, językowe, bożonarodzeniowe, wielkanocne, profilaktyki uzależnień; organizację akcji charytatywnych, oraz transport na zajęcia dodatkowe lub kulturalne do Krakowa i z powrotem);
• składka na Radę Rodziców;
• opłata za ubezpieczenie;

Odpłatność za internat i wyżywienie należy uregulować z góry do 10 każdego miesiąca na konto Fundacji im. ks. Siemaszki w PKO BP nr 50 1020 2892 0000 5702 06893293.

Pozostałe opłaty prosimy uiszczać gotówką w sekretariacie Liceum (według podawanych przez szkołę terminów)

W uzasadnionych sytuacjach istnieje możliwość ubiegania się o częściowe lub całkowite zwolnienie z opłat za mieszkanie i wyżywienie w internacie. W tym celu rodzice ucznia mogą zwrócić się z podaniem do Zarządu Fundacji im. ks. Siemaszki (gotowy druk do pobrania na stronie internetowej szkoły w zakładce „Stypendia”). Wypełniony druk wraz z wymienionymi w nim dokumentami należy złożyć do 20 września 2026 do Komisji Stypendialnej. Dla uczniów osiągających wysokie wyniki w nauce przewidziano stypendia naukowe, które przyznawane są dwa razy w roku szkolnym po każdym semestrze na pół roku.

Opłata za kieszeń elektro – magnetyczną na telefon (70 zł). Należność zbieramy w pierwszym tygodniu września. Kieszeń jest własnością ucznia i przeznaczona jest do przechowywania w niej telefonu komórkowego podczas pobytu w Liceum (lekcje i przerwy).

6. Liceum przestrzenią wolną od elektroniki i telefonów komórkowych
Od bieżącego roku szkolnego (2026 / 27) za wiedzą i zgodą Rodziców w naszym Liceum nie używamy telefonów komórkowych na lekcjach i przerwach. Młodzież rano wkłada telefony do specjalnych kieszeni elektromagnetycznych, które zostają zakodowane, co sprawdza nauczyciel przed pierwszą lekcję. Odkodowanie sprzętu przez specjalne magnesy następuje po lekcjach. W przypadku konieczności kontaktu z dzieckiem w trakcie lekcji korzystamy z telefonu do Sekretariatu szkolnego.

7. Dokumenty
Prosimy o dostarczenie brakujących dokumentów:
• 2 zdjęcia legitymacyjne;
KARTĘ INFORMACYJNĄ (jeżeli taki dokument został wydany przez szkołę podstawową);
KARTĘ ZDROWIA UCZNIA;
• W przypadku osób, które posiadają:
– Orzeczenie Publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym Publicznej poradni specjalistycznej – oryginał orzeczenia należy dostarczyć do pedagoga szkolnego, p. Anity Grosse, do końca września.
– Opinię Poradni psychologiczno-pedagogicznej dotyczącą stwierdzonej dysleksji, dysortografii i dysgrafii – oryginał należy złożyć u pedagoga szkolnego, p. Anity Grosse, do końca września.
– Orzeczenie o niepełnosprawności – oryginał należy złożyć u pedagoga szkolnego, p. Anity Grosse, do końca września.

8. Niezbędne wyposażenie uczniów w internacie:

a) ubiór codzienny:
– wygodny ubiór (np. dres, getry), piżama, pantofle (kapcie) i klapki pod prysznic, kurtka przeciwdeszczowa z kapturem oraz buty dostosowane do pory roku.

b) wyposażenie osobiste:
– 1 komplet pościeli (kołdrę i poduszkę, poszewki oraz prześcieradło), 3 ręczniki, narzuta lub koc na łóżko, bielizna osobista;
– kosmetyczka z przyborami toaletowymi i kosmetykami do osobistego użytku;
– kubek do picia, sztućce, talerzyk;
podstawowe leki wspomagające leczenie przeziębień, leki przeciwbólowe i inne na stałe przyjmowane przez ucznia (wychowawcom internatu nie wolno podawać leków podopiecznym);

c) podręczniki:
Tytuły podręczników zostaną podane na początku września.

d) komplet przyborów szkolnych.

UWAGA !!!
Do internatu nie przywozimy:
– drogiej biżuterii ani większych sum pieniędzy!
– kosztownego i dużego sprzętu grającego!
– komputerów, laptopów, tabletów i innego drogiego sprzętu elektronicznego!
Zgodnie z regulaminem internatu pozwolenie na użytkowanie prywatnego laptopa i/lub tabletu wydaje wychowawca domku.

We wrześniu 2026 zostaną zorganizowane obozy integracyjne dla klas pierwszych.

Na czas wakacji życzymy dobrego wypoczynku.
SZCZĘŚĆ BOŻE!

 

Zakończenie roku szkolnego 2025/26

Radosne celebracje zakończenia roku szkolnego 2025/2026 rozpoczęliśmy mszą świętą w naszym kościele, w czasie której dziękowaliśmy za miniony rok nauki. Podczas kazania Ksiądz Michał postawił nam ważne pytania o to, czy kończący rok szkolny uleczył nasze zranienia, nauczył wdzięczności?
Kolejna część uroczystości odbywała się w auli szkolnej. Po przemowach Księdza Dyrektora, przedstawiciela Fundacji im. ks. Kazimierza Siemaszki, Przewodniczącej Rady Rodziców, Przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego nastąpiło wręczenie nagród i świadectw z wyróżnieniem. Docenieni zostali również uczniowie, którzy w ramach współpracy z firmą ABB New Technology wykazali się dużym zaangażowaniem. Pan Marcin Szlosek wręczył wybranym uczniom klasy 2c staże, które będą mogli odbyć w siedzibie firmy. Kolejno na scenę zaproszeni zostali uczniowie pomagający osobom starszym w ramach projektu a Paulo. Nie zabrakło nagrody – dofinansowania do wycieczki dla klasy, która osiągnęła najwyższą frekwencję. Najrzetelniejsi w tym zakresie okazali się uczniowie klasy 1b.
Wyjątkowym momentem było pożegnanie nauczycieli kończących pracę w naszej szkole, pani Anny Bis oraz pani Urszuli Gustab. Dziękowaliśmy za poświęcenie i wyrozumiałość w pracy z nami.
Na sam koniec akademii wystąpił zespół szkolny, który zaśpiewał dwie piosenki. Wszyscy dali się porwać wakacyjnym nutom i doskonałych nastrojach wkroczyli we wspaniały czas wakacji.
Wszystkim życzymy wspaniałego odpoczynku, nauczycielom i sobie dziękujemy za naukową (i nie tylko)współpracę.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji, którą przygotowały: Hania Hościło, Urszula Wolska i Natalia Nowak [zdjęcia]

Turniej matematyczno-przyrodniczy

24 czerwca w naszej szkole odbył się Turniej Wiedzy Matematyczno-Przyrodniczej dla klas pierwszych!
To wyjątkowe wydarzenie zostało przygotowane przez uczniów klas drugich pod przewodnictwem pani prof. Moniki Wyżgi, która zadbała o to, by nauka połączyła się z dobrą zabawą i zdrową rywalizacją.
Na uczestników czekało wiele ciekawych konkurencji przygotowanych przez Zespół nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i matematyki. Tematem przewodnim była Gdynia i polskie Pomorze z okazji ustanowienia roku 2026 Rokiem Miasta Gdyni w 100. rocznicę nadania praw miejskich.
Nie zabrakło emocjonującego teleturnieju „1 z 10”, zadań związanych z wiązaniem węzłów, konkurencji sprawnościowych i śpiewania piosenek na temat wylosowanych zagadnień dotyczących Gdyni i Trójmiasta.
Bardzo ważnym elementem turnieju była również nauka udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności pod czujnym okiem prof. Tomasza Sikory, członka Jury.
Po zaciętej i wyrównanej rywalizacji zwycięstwo wywalczyła klasa 1d!
Otrzymali „Immunitet – dzień wolny od sprawdzianów z przedmiotów przyrodniczych i matematyki” oraz trofeum.
Za drugie miejsce 1b otrzymała Bon na Dzień bez mundurka.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za ogromne zaangażowanie, kreatywność i ducha współpracy. Dziękujemy organizatorom za przygotowanie wydarzenia, które pokazało, że nauka może być prawdziwą przygodą!

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji, którą przygotował zespół szkolnych fotoreporterów w składzie: Hania Grabarczuk i Weronika Gregorczyk [zdjęcia]

Turniej humanistyczny

Dnia 23 czerwca w naszej szkole odbył się tradycyjny Turniej humanistyczny, który zorganizował i poprowadził p. prof. Paweł Perliński. Po wszystkich konkurencjach najlepsza okazała się klasa 2d. Gratulujemy!!!

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji, która została przygotowana przez szkolny zespół fotoreporterów w składzie: Urszula Wolska i Emilka Kępa [zdjęcia]

Dzień sportu

Sportowe emocje, świetna zabawa i zdrowa rywalizacja!

22 czerwca w naszym liceum odbył się kolejny Dzień Sportu, który jak co roku dostarczył mnóstwo pozytywnych emocji! Do rywalizacji stanęli nie tylko uczniowie, ale również przedstawiciele Dyrekcji oraz nauczyciele, pokazując, że sport łączy całą społeczność szkolną. Uczestnicy zmierzyli się w wielu konkurencjach: biegach, konkurencjach skocznościowych, rzutach, pływaniu, jeździe na rolkach oraz wioślarstwie. Atmosfera była gorąca, a emocje towarzyszyły zawodnikom do ostatniej konkurencji!

Klasyfikacja końcowa:
I miejsce – klasa 3f
II miejsce – klasa 3d
III miejsce – klasa 2d

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, sportową postawę i walkę do samego końca! Dziękujemy również Katedrze Wychowania Fizycznego za przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji, którą przygotowały: Hania Grabarczuk, Weronika Gregorczyk i Emilka Kępa [zdjęcia]

Polsko-Niemiecka wymiana młodzieży w Bambergu – czerwiec 2026

W ostatnim tygodniu grupa naszych uczniów pod opieką p. prof. Bożeny Jarosz oraz p. prof. Beaty Cabały gościła w ramach wymiany młodzieży polsko- niemieckiej w Bambergu w Niemczech.

Był to czas nowych doświadczeń, poznawania historii, tradycji i zwyczajów naszych zachodnich sąsiadów. Nasi uczniowie mieli okazję zwiedzić piękny średniowieczny Bamberg oraz Norymbergę – miasto partnerskie Krakowa. Podczas pobytu w Norymberdze nasza grupa zwiedziła m.in. Centrum Dokumentacji III Rzeszy zapoznając się z początkami i rozwojem ruchu narodowo – socjalistycznego w Niemczech.

Ciekawym doświadczeniem dla naszych uczniów była możliwość uczestniczenia we wspólnych pracach projektowych oraz poznanie systemu szkolnictwa w Bawarii. Nie zabrakło również rozrywki: nauki tańca towarzyskiego, wspólnej gry w kręgle, wyjścia do kina a także spotkań przy grillu.

Pobyt w Niemczech był dla naszych uczniów również żywym sprawdzianem ich umiejętności językowych. Z pewnością był to czas, który zapewnił naszym licealistom wiele przeżyć, emocji i wzruszeń oraz dodał motywacji do dalszej nauki języka niemieckiego.

Dziękujemy Polsko – Niemieckiej Współpracy Młodzieży (PNWM) za wsparcie merytoryczne oraz finansowe naszego programu wymiany. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji [zdjęcia]

Wykład z astrofizyki

W dniu 10 czerwca w ramach godziny duszpasterskiej odbył się w naszej szkole wykład Pana profesora dr hab. Roberta Kamińskiego zatytułowany: Czarne dziury, gwiazdy neutronowe, fale grawitacyjne i promieniowanie kosmiczne w projekcie CREDO. Nasz gość jest pracownikiem Instytutu Fizyki Jądrowej Polskiej Akademii Nauk (PAN) i w sposób niezwykle atrakcyjny i interesujący przez blisko 90 minut opowiadał o fascynujących zjawiskach astronomicznych. Posiłkował się prezentacją zawierającą bardzo dużo czytelnych animacji. Spotkanie miało charakter popularyzatorski i co istotne przybliżyło nam skomplikowaną wiedzę z zakresu fizyki i astronomii w sposób czytelny i zrozumiały. Jesteśmy dumni , że w przyszłym roku pan profesor Robert Kamiński będzie naszym częstym gościem w ramach wsparcia naukowego klasy inżynieryjno – astronomicznej.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji, którą przygotowała grupa fotograficzna [zdjęcia]

Debata wyborcza

Dnia 1 czerwca w auli naszego liceum odbyła się debata przedwyborcza, w czasie której kandydaci na stanowisko Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego wraz ze swoimi sztabami, przedstawiali swoje wyborcze programy. Debatę zorganizowała p. prof. Katarzyna Kisiel.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji, która została przygotowana przez szkolny zespół fotoreporterów [zdjęcia]